![](https://vulnerabilityindex.net/wp-content/uploads/2023/12/22719091_s-150x150.jpg)
英検2級の英作文(ライティング)で高得点するためにはどんな勉強すればいいのかな?
使える表現・決まり文句や予想問題が知りたいかも!
![相佐先生](https://vulnerabilityindex.net/wp-content/uploads/2023/12/DSC05126-150x150.jpg)
この記事では、英検2級の合格者が
・英検2級の試験内容、例題
・採点基準
・合格者の勉強法
・高得点する方法
・予想問題
・本番の見直しポイント
など、紹介しているからバッチリ対策できるね!
英検2級を取得して大学受験を有利にしませんか?
![相佐先生](https://vulnerabilityindex.net/wp-content/uploads/2023/12/DSC05141-150x150.jpg)
英検2級を持っていることで、
・有名国公立大学
・早稲田大学
・上智大学
・明治大学
・立教大学
・関西大学
・立命館大学
など、これらに代表されるたくさんの有名大学の受験で有利になります!
英検2級を取得することで大学入試で優遇される場合があります。具体的な大学やどのような優遇があるかはこちらで解説しております!
![](https://vulnerabilityindex.net/wp-content/uploads/2023/12/22719091_s-150x150.jpg)
え!?そんなにたくさんの大学入試で有利になるんだ!
英検をとっておくことで
・英語以外の苦手科目に時間をかけることができる
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とか色々なメリットがあるね!他にも推薦入試が受けれたり良いことたくさんじゃん!
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相佐先生!今のままで私は英検2級に合格できそうですか?
また、今の成績で目指せる大学はありますか?
![相佐先生](https://vulnerabilityindex.net/wp-content/uploads/2023/12/DSC05126-150x150.jpg)
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大学受験をしない、小学生・高校生・大学生も大歓迎です!英検に受かりたい気持ちのある方は、ぜひ合格者からアドバイスを聞いてみてくださいね!
英検2級の英作文(ライティング)の内容
英検2級のライティングは、一次試験の大問4で出題される英作文問題です。与えられた質問に対して「自分の意見とその理由」を英語で記述します。
指定されたトピックについての英作文を書きます。問題数は1つのみで、80〜100の語数で書き上げます。採点基準は内容、構成、語彙、文法の4つの観点です。
英検2級自体のレベル・内容・合格率については、下記の記事で解説しています。
英作文(ライティング)の例題
● 以下の TOPIC について,あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。
● POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし,これら以外の観点から理由を書いてもかまいません。
● 語数の目安は80語~100語です。
● 解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や,TOPIC からずれていると判断された場合は,0点と採点されることがあります。TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください。TOPIC
Some people say that the traditional classroom setup is out of date. Do you think online education is a better alternative?POINTS
● Communication
● Cost
● Technology
問題の和訳はこちらです。実際の試験では和訳は付きません。
トピック
伝統的な教室の設置は時代遅れだと言う人もいます。オンライン教育はより良い選択肢だと思いますか?ポイント
● コミュニケーション
● 費用
● 技術
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下に実際に合格した方の解答例を載せているのでみてみてね!
合格者の解答例(下に和訳を掲載)
I strongly believe that online education is a better alternative for traditional classrooms. I have two reasons to support my opinion as follows.
(私はオンライン教育は伝統的な教室のより良い代替手段であると強く信じています。私の意見を支持する理由は以下の2点です。)Firstly, online education is more flexible and convenient. Students can learn at any time and from anywhere. Moreover, online education allows students to communicate with their teachers and classmates faster through chat.
(第一に、オンライン教育はより柔軟で便利です。学生はいつでもどこでも学ぶことができます。さらに、オンライン教育では、チャットを使って先生やクラスメートとより早くコミュニケーションをとることができます。)Secondly, online education can be more cost-effective than traditional classroom learning. For instance, students can save money on transportation, and food. To add on, it will also be cheaper for schools because facility costs will not be necessary.
(第二に、オンライン教育は従来の教室での学習よりも費用対効果が高いです。例えば、学生は交通費や食費を節約できます。さらに、施設費が不要になるため、学校にとっても安上がりになります。)In conclusion, these are the two main reasons why I believe that online education is a better alternative for traditional classrooms.
(結論として、私がオンライン教育が伝統的な教室に代わるより良い選択肢であると考える主な理由は以上の2つです。)
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こんな合格者みたいな回答を書いてみたいな!
傾向・よく出るトピック
出題されるトピックは、社会性のあるものが多く、環境問題などが特に頻出です。 英検2級のライティング問題は、
- Do you think ~ ?
- Do you agree with ~ ?
などの形式で受験者の意見を問うことが多いです。具体的に、以下のようなトピックが出題されることがあります。
- 環境問題
- ボランティア
- 仕事・学び
- インターネット
- 医療、技術
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英検2級の英作文(ライティング)の採点基準
英検の英作文(ライティング)は次の4つの採点基準で採点されています。
- 内容(課題で求められている内容(意見とそれに沿った理由)が含まれているかどうか)
- 構成(英文の構成や流れがわかりやすく論理的であるか)
- 語彙(課題に相応しい語彙を正しく使えているか)
- 文法(文構造のバリエーションやそれらを正しく使えているか)
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4つの採点基準について、どんな場合に減点されるか、どこに気をつければ良いか見ていきましょう!
内容
賛成や反対など自分の意見が決まったら、その理由を初めて読む人にも分かりやすく書くことが大切です。
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1つの理由について約30単語で説明しなければならないため、自分の伝えたいことが誰が読んでも伝わる形で書けているか注意しましょう!
また、トピックと自分が書いた理由がズレていないかに気をつけることも重要です。
例えば、日本人が留学に行くべきという意見の理由を書く際に、留学ではなくただ「英語を勉強するメリット」だけ書いてしまっていませんか?
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問われているトピックに対して正確に答えられているか注意したいね!
構成
ライティングを書く上で、自分の意見と理由を伝える効果的な構成があります。
![相佐先生](https://vulnerabilityindex.net/wp-content/uploads/2023/12/DSC05118-150x150.jpg)
First, / Second, / Thereforeなど適切な接続詞を用いて段落分けが出来ているかに注意しましょう!
正しい形式で書くことが出来ておらず、1つ目の理由と2つ目の理由の区別が付けられないような文章になってしまう場合、減点される可能性が高いです。
自分の意見を最初に明確にした後、その理由を分かりやすく書くように心がけます。多様な観点から考えて、意見を支える論拠や説明がより説得力のあるものになるようにしましょう。
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分量が書けていても分かりにくく説得力がないと減点されてしまいます。それに加えて、内容を広げる際に関連性のあるものを書くように意識しましょう。
語彙
特に減点されやすいのは「スペルミスがあった時」や「同じ単語を繰り返し使用している時」です。そのため、幅広いボキャブラリーと表現を知っておく必要があります。
![相佐先生](https://vulnerabilityindex.net/wp-content/uploads/2023/12/DSC05124-150x150.jpg)
文脈に合わせて多様な語彙や表現を適切に使用して、自分の意見とその理由を十分伝えられるようにしましょう。
トピックは社会について扱うものが増えますが、難解な単語を使う必要はないのでご安心ください。
特に、理由を述べる際に同じ単語を3回以上繰り返し使ってしまっている場合は減点される可能性があります。
文法
文章の構成として「主語・述語」が用いられており、「SVOC」の順序が乱れていないかが重要です。 自分のイイタイコトを正しい語順で表現できているか注意しましょう。
また、時制(現在形か過去形か現在進行形かなど)や3単現のS(3人称・単数・現在形の時は動詞にsを付ける)といった基本的な文法事項を間違えてしまうと減点されるため注意しましょう。
英検2級の英作文(ライティング)の配点・合格点
英検準1級のライティングは、上記で解説した内容、構成、語彙、文法の4つの採点基準で採点されます。
この4つの観点が各4点満点、合計16点満点となります。この点数がCSEスコアに換算されます。
![相佐先生](https://vulnerabilityindex.net/wp-content/uploads/2023/12/DSC05118-150x150.jpg)
「英検CSEスコア」は、CSE(Common Scale for English)の略で4技能の英語力を客観的に評価します。英検の合否はこのCSEスコアを元に決定します。
配点
英検2級の各技能(リーディング・ライティング・リーディング・スピーキング)の満点スコアは各650となります。
合格点
英検2級の合格点の目安は12点です。ライティングはCSEスコアへの影響が大きいので、8割は取りたいです。
英検2級の英作文(ライティング)の勉強法
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英作文の予想問題やってみたいな、、、
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この下で、合格者が作った予想問題があるからやってみよう!
過去問の解き方
ライティング問題で合格点を取るためには、過去問で様々なトピックに対して英語で理由を書く練習をすることが重要です。 少なくとも6回分以上のトピックについて英作文を書いてみましょう。
演習をする際は、必ず見直しをするように心がけましょう。 スペルミスや文法ミスなどを事前に防げるよう、英文を書き上げた後は必ず自分の英文を見直しましょう。
![相佐先生](https://vulnerabilityindex.net/wp-content/uploads/2023/12/DSC05141-150x150.jpg)
また、模範回答と自分の回答を比べることも重要です。
・模範回答に比べて自分の書いた理由が十分に説明できているか
・英作文に活用できる表現
などを模範解答から学習していきましょう。
採点のやり方
ライティングの採点方法は、自分で出来る部分と他者に見てもらう事の方が有効な部分があります。 適切な接続詞を用いて正しい構成で記述できているかは自分で確認しましょう。
一方で、語彙や文法、内容についても自分で十分見直しを行うことも重要ですが、他者から確認してもらうことで初めて気づけるポイントも非常に多いです。したがって、学校や塾の先生に確認してもらうようにしましょう。
予想問題
予想問題1
● 以下の TOPIC について,あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。
● POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし,これら以外の観点から理由を書いてもかまいません。
● 語数の目安は80語~100語です。
● 解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や,TOPIC からずれていると判断された場合は,0点と採点されることがあります。TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください。TOPIC
It is common for people to exchange messages on the Internet. Do you think sending messages on the Internet is better than talking on the phone?POINTS
●Time
●Information
●technology
●Convenience
予想問題2
● 以下の TOPIC について,あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。
● POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし,これら以外の観点から理由を書いてもかまいません。
● 語数の目安は80語~100語です。
● 解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や,TOPIC からずれていると判断された場合は,0点と採点されることがあります。TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください。TOPIC
Some people say that people in Japan spend too much time at work. Do you agree with this opinion?POINTS
●Family
●Salary
●Work-life balance
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ん〜、難しいな〜、、、
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高得点する解き方のコツ
![](https://vulnerabilityindex.net/wp-content/uploads/2023/12/22719091_s-150x150.jpg)
英作文で高得点するにはどうすればいいんだろう?
合格者の解き方を知りたいな!
英作文で高得点するための一番の近道は、おすすめの構成(テンプレート)を暗記して試験を受けることです。テンプレートを暗記していくことで
- 英作文にかける時間を短くすることができる
- 文字数をある程度稼ぐことができる
- 自分で考えた文章が減るので、ミスが減り減点を少なくできる
といったメリットがあります。
おすすめの構成(テンプレート)
構成としては①序論②本論③結論で記述することがおすすめです。
- 序論:与えられたトピックに対して、賛成・反対の立場を明確に示します。
例)I agree with the opinion that (トピックの内容). - 本論:自分が賛成・反対の意見を持つ理由を示します。 通常、2つの理由を記述することが好ましいです。 また、その理由について補足説明をするためにそれぞれ1,2文程度加えると良いでしょう。
例)First, (1つ目の理由). (補足説明の文). Second,(2つ目の理由). (補足説明の文) - 結論:最後に、改めて賛成・反対の立場を明確に示しましょう。 「Therefore,(=したがって)」や「For these reasons, (=これらの理由から)」などの接続詞を使う事が好ましいです。
例)Therefore,(I agree with the opinion that (トピックの内容).)
考え方
実際にテンプレートをもとにした解答例を示しました。
解答例
①序論
I agree with the opinion that sending messages on the Internet is better than talking on the phone. I have two reasons. (22words)②本論
First, if you send messages in that way, you can reply anytime you want. you can communicate at your own pace to fit your life. (25words) Second, you don’t have to pay for the conversation. Basically, there is no such thing as a call charge for online communication. (22words)③結論
Therefore, I agree with the opinion that sending messages on the Internet is better than talking on the phone. (19words)[合計:88words]
使える表現・決まり文句
それぞれのパートで使える表現や・決まり文句を掲載します。
序論
- [賛成・反対の立場を示す時] I agree with the opinion that〜. I disagree with the opinion that〜. I think that~. I believe that~.
- [理由の数を明記する時] I have ~ reasons. There are ~ reasons.
本論
- [理由を述べ始める時] First, The first reason is~ Second, The second reason is~
- [その他の使うと便利な表現] Also, In addition, For example, One example is~ such as In other words, So, That’s why It is generally said that~.
結論
- [それまでの理由を元にまとめる時] Therefore,For these reasons, For these reasons I mention above,
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これらを使って、英作文で高得点できそうだね!
書くときのコツ
最も大切なことは、トピックに対してあなたが言いたいことを英語で伝え切ることです。 そのため、難しい単語を使用する必要はありません。
あなたの言いたいことを自分が知っている英単語でも表現できる日本語文に変えて考えましょう。 また、与えられた質問に対する意見・理由になっているかを常に意識することも大切です。
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気づいたら話題がズレていないか読み直そう!
簡単な文法や単語を使う
ミスをしない様に簡単な単語・文法を使って書きましょう。 シンプルでわかりやすい文章が書けるようになれば、新たに言い換えや言い回しを学びましょう。
長く複雑な文章を書く自信があまり無い場合には短く簡単な文章に分け、接続詞や接続副詞を用いて繋ぎましょう。
意見と回答は必ずしも一致させなくても良い
回答の際のコツとして、必ずしも受験者であるあなた自身が本当に思っていることを書かなくても良いです。
思っていることよりも、書きやすい内容を書くことを心がけましょう。
整合性は気にしない
英検の英作文において、整合性、つまり現実味があるかどうかは精密に採点されません。ですから、多少論理の飛躍があっても良いです。
問題文の意味がわからない場合は?
様々な問題を解いていると、問題文の意味が掴めない時もあるかも知れません。 そうした場合には、以下の方法を実践しましょう。
まず、問題を解いている最中で意味が掴めない時にも、最大限得点するために取り組む事が大切です。 問題文をよく読み直し、分からない単語は意味を推測して自分なりの解釈を完成させましょう。
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自分の解釈に沿って適切な語彙・文法・構成で書き上げましょう。 こうすることによって、内容点以外の得点を死守する事ができます。
問題を解き終わった後は、自分が分からないと感じる部分を1つも残さないように確認しましょう。 問題文が掴めなかった原因は「単語がわからないから」なのか「単語はわかるか上手く訳せなかったから」なのかを振り返りましょう。
こうした場合は、本当の原因を見つけて改善するために学校や塾の先生に相談することも有効です。
アイデアを思いつかない場合は?
社会に関するトピックが多い2級のライティングでは、なかなか理由が思いつかない時もあると思います。 そうした時には以下の方法を実践してみましょう。
- POINTSを活用する
- 大きく視点を変えてみる
- 日頃からニュースを見た時に自分の意見を持つ
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順に解説していくね!
POINTSはあなたが賛成・反対の立場に立つ時に、理由を考えやすい観点を示しています。 POINTSの観点で考えた時にどんな理由が言えるかを考えてみましょう。
なかなか理由を思いつかない時の原因として、同じような理由ばかりが浮かんでしまう事があります。 そうした際には、そのトピックに対して「環境面」や「経済面(お金の面)など視点をガラッと変えて考えてみましょう。
複数の問題を解いてみても理由を示す事が難しく感じる時は、意見を持つ練習をする事が有効です。
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日常生活を送る中での問題やニュースの内容を見て、「自分はこう思う!」と考える習慣を作ってみましょう!
字数稼ぎ
80~100字の字数を書き切ることが課題になることも多い2級のライティング。 そうした場合には、以下のポイントを参考にしてみて下さい。
まずは、必ず定型文を含めることです。ライティングを適切な構成で書く上でも重要な表現があります。 以下の定型文を毎回活用しましょう。
・I agree with the opinion that (トピックの内容).
・I have two reasons. Therefore, I agree with the opinion that (トピックの内容).
これらの定型文のみで30words以上稼ぐ事ができます。
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同様に、「all over the world」や「in other words」なども挙げられます。ただし、あまりにも多くの表現を丸暗記すると、文章が不自然になることがあるため、適度な量に留めるようにしましょう。
英作文を書いた後の見直し
英作文を書いた後には、必ず見直しをしましょう。ここでは、内容的なミス・文法的なミスに分けて紹介していきます。
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ここでは、よくあるミスを紹介しているから、バッチリ押さえておこうね!
内容的なミス
TOPICに示された問いに答えていない
例えば、
Do you think Japanese people should eat more Japanese food?
あなたは日本人がより日本食をより食べるべきだと考えますか?
というトピックを例に解説すると
× Japanese people have a spirit of hospitality.
(日本人はおもてなしの精神を持っている)
という回答では、日本食ではなく、日本人について触れており、TOPICで示されている問いに答えられていません。
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ちゃんと、テンプレートを意識して結論から書く解答を書きたいな!
英語ではない単語を使った解答をしている
⚪︎ It is comfortable for salaryman who work for the company.
× Wearing sefuku makes you look all the same.
例えば、上の例文では「salaryman(サラリーマン)」のような日本語の単語が使われていますが、その前後に説明「who work for the company」があるため、日本語が分からない人にも理解できる内容になっているので減点の対象にはなりません。
逆に「seifuku(制服)」の前後には説明がなく、日本語が分からない人には理解できないため、減点対象となります。
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どうしても単語が思いつかない時に、和製英語を使ってしまいがちだけど、ちゃんと説明をつけるようにね!
意見と矛盾する理由や説明がある
First, plastic bags can pollute the environment.
第一に、プラスチックバックは環境を汚染します。
という文章に続いて、
× Environmentalists recommend the use of plastic bags.
環境保護者はプラスチックバックの使用を推奨しています。
という内容では、理由が主張を裏付けるものになっていません。
⚪︎ Burning them leads to global warming.
プラスチックバックを燃やすことは地球温暖化に繋がります。
最初に述べた賛成・反対の立場やその理由と矛盾した説明になっていないか注意しましょう。
理由に対する説明や補足がない
First, companies have a significant impact on society.
Second, their commitment to the SDGs is appreciated by their customers.
上記の例のように、理由に対する説明や補足が無いとあなたの意見に説得力を持たせる事ができません。 必ず説明や補足を述べるようにしましょう。
関係の無い内容が含まれている
First, companies have a significant impact on society. In fact, I try to eat healthy foods.
上記の例のように、あなたの意見や理由と関係のない内容が含まれていないか必ず確認するようにしましょう。
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字数稼ぎのために、関係ない文章を書いてしまいしそうだなぁ。。。
文法的なミス
冠詞、単数・複数のミス
中学生レベルですが、意外とミスが多いところでもあります。今一度、確認してみましょう。
1.冠詞のミス例
× I often eat a ice cream.
⚪︎ I often eat an ice cream.
母音”a””i””u””e””o”の前につくのは”an”
2.単数複数のミス
× There are a lot of informations
⚪︎ There are a lot of information information
は不可算名詞だから”s”はつかない
スペルミス・大文字、小文字のミス
スペルミスでは×intarview ⚪︎interviewのように“a“と”e“を混同するなどのスペルミスがないか注意を払いましょう。
大文字のミスでは
× if it is good for me to…
⚪︎If it is good for me to…
× There have been many tourrists from china.
⚪︎ There have been many tourrists from China.
× I was born in februrary.
⚪︎ I was born in Februrary.
文頭はもちろん、国名や月名など特定の単語が大文字になっているか気をつけましょう。
自制のミス
現在形や過去形、未来形、現在進行形などを適切に使えているのかに注意しましょう。
× My foreigners has come to stay two days ago.
⚪︎ My foreigners came to stay two days ago.
「2年前に」という時間を限定する表現に「現在完了形」を用いることはできません。 「過去形」を用いることが適切です。
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受験英語としても、間違えやすいポイントだからおさえておこう!
接続詞(内容的につながっているか、文法的に間違っていないか)
× Electronic dictionaries are more portable than dictionaries. So, They are thin and light.
⚪︎Electronic dictionaries are thin and light. So, they are more portable than dictionaries.
So(=だから)は「原因→結果」という流れを生む接続詞です。 原因・結果の順序になっているのかに気をつけましょう。
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